这个周末，2026 FIRST机器人竞赛（FRC）在全球6个国家同步开赛，近100个国家的青少年参与这场顶级科创赛事。其中，上海国际区域赛淘汰赛在华东师范大学闵行校区体育馆燃情上演，本届赛事规模再创新高，中国队伍数量较上届新增超20%，参赛队伍覆盖包括中国香港、台湾地区在内的10个省、直辖市、15个城市。

2026 FIRST 机器人竞赛上海国际区域赛在华东师范大学举行 摄影：陶磊

本届赛事以“发掘重建（Rebuilt）”为主题，号召参赛队伍运用工程技能重新构想过去，在机器人设计、搭建与竞技中探索STEM学科的实践价值。与往年相比，今年赛题的竞技性大幅提升，防守与进攻的策略博弈、联盟间的默契配合成为比赛的核心看点，也让淘汰赛的赛场充满悬念与精彩。

比赛分为20秒自动阶段与2分20秒手动阶段，自动阶段考验机器人的程序设计与精准执行能力，手动阶段则更注重操作手的临场应变与团队战术布局。比赛前20秒，机器人会自动将“燃料”运送至所属的“枢纽站”。在剩余的2分20秒内，操作手需操控机器人在“枢纽站”激活时为其补充“燃料”，而在“枢纽站”未激活时，执行防御策略或继续收集更多“燃料”。

2026 FIRST 机器人竞赛上海国际区域赛在华东师范大学举行 摄影：陶磊

就读于华东师范大学二附中闵行紫竹分校的段昊东是Violet Z 6940战队的一员，作为负责3D打印件设计与制作的核心队员，他的手上还留着备赛时打磨零件的痕迹。段昊东告诉记者，为了备战此次赛事，团队从去年11月赛题公布后便开启了紧锣密鼓的筹备。从寒假的集中设计，到春节前后的机械搭建，再到赛前两周的高强度集训，选手们几乎将所有课余时间都投入到机器人的打磨中。虽然辛苦，但段昊东认为这段备赛经历不仅提升了自己的工程实践能力，更让他收获了珍贵的团队归属感，“团队里每个人分工明确，设计组、工程组、操作组相互配合，这就是FRC强调的团队协作精神，也是我们能一路走到淘汰赛的核心。”

Violet Z 6940战队带队老师宋金阳看着赛场之上的少年们，眼中满是欣慰。“对于FRC机器人学习来说，纯理论的讲解很难让学生深度理解，我们让学生从拧一颗螺丝、画一张简单的设计图开始，一步步参与到机器人的设计、搭建、调试全流程，把理论到实践的路径大幅缩短。”宋金阳还介绍，学校赛队采用“导师制”，高年级的优秀队员会将自己的实操经验和技术知识传递给低年级队员，形成科创能力的良性传承，即便是零基础的学生，也能在老师和学长的带领下逐步入门，慢慢成长为赛队的核心力量。

赛场之上是对手，赛场之下是挚友。首次来到大陆参赛的中国台湾崇光中学8806战队，更是在这场赛事中收获了满满的温暖与感动。该队组长陈同学表示，这是团队第一次来上海参加FRC比赛，“我们赛前特意看了去年和前年的比赛视频，发现今年上海的队伍实力又有了很大提升，比我们想象中更厉害”。让陈同学印象尤为深刻的，还有两岸青少年之间毫无隔阂的技术交流与热情互动，“上海的同学都非常热情，比如我们一两个人过去提问，他们会一群人围上来给我们讲解，比在国外比赛时的交流更热烈。而且语言相通，沟通特别流畅，一点障碍都没有。”

来自马来西亚Bestarian NextGEN战队的指导老师罗斯纳·苏莱曼（Rosnah Sulaiman）表示，战队第一次来到中国参赛，心情既紧张又充满期待。团队凭借队员们的满腔热情全力以赴，最终顺利站上FRC上海赛的赛场。因路途遥远，战队并未携带充足的工具与配件，中国的参赛伙伴们十分友善热心，主动伸出援手给予帮助，这份温暖让他们记忆深刻。

华东师范大学二附中闵行紫竹分校校长施洪亮在采访中表示，学校连续两年承办此项赛事，初衷就是让更多上海及全国本土学生能够就近参与高水平机器人竞赛。此前，国内学生需远赴加拿大、土耳其等海外赛区参赛，不仅流程繁琐，机器人运输等成本也十分高昂。赛事落地本土后，大幅降低了参赛门槛，本土队伍数量持续增长，同时也吸引了海外队伍前来交流，让世界更好地认识中国、了解中国青少年机器人教育的发展成果，赛事规模不断扩大正是最显著的优势。

华东师范大学校长马余刚院士在开幕式致辞中说，“真正的教育，是让青年在解决实际问题中锤炼本领，在团队协作中学会包容，在挑战未知中保持热爱，FRC这样的赛事连接了校园与社会、连接理论与实践的重要桥梁。”他指出，华东师范大学愿为全球青少年科技爱好者搭建同台竞技、互学互鉴的平台，让“科技向善”的理念在交流碰撞中深入人心，为上海科创中心建设和全球科创事业发展注入年轻活力。

原标题：《2026 FRC上海国际区域赛收官 千名青少年竞逐机器人科创荣耀》

栏目编辑：马亚宁

来源：作者：实习生 唐敏 新民晚报 易蓉