1月23日，千问官方对近期热议的“AI寒门”论作出正式回应，明确表示“所谓AI新寒门并不存在”。

(千问公众号标题截图)

这场讨论源于1月21日千问平台掀起的一场关于“孩子到底该不该用AI”的教育思辨。期间，戴建业、“水哥”王昱珩、六神磊磊、沈奕斐、储殷等多位教育界人士激烈探讨了AI时代下的教育走向。其中，AI技术是否会加剧教育资源的分化、导致新的阶层差距，引发了广泛关注与忧思。

有家长在千问官方账号下留言坦言：“看到‘AI新寒门’这个词，第一感觉挺扎心的，但细想之下又觉得不无道理。我们到底该怎么办？”言语间，流露出对AI时代教育公平的深切焦虑。

(网友在千问评论区留言)

对此，阿里千问官方专门下场发文回应，旗帜鲜明地指出：“AI新寒门？不存在！”

千问在公众号中阐述道：AI时代的教育公平，正在被技术力量重新定义。一年之内，AI的普及已如水银泻地，几乎抹平了城乡之间的信息鸿沟。免费的“AI老师”可以随时在线答疑；“一句话找试卷”，农村孩子也能即时获得海量学习资料；能够生动演示的AI小课堂，正成为课外学习的得力补充。在AI时代，人与人之间的差距，不再必然系统性对应其出身与阶层，而更可能对应个体的好奇心、兴趣与创造力。

那么，AI时代什么变得尤为珍贵？千问认为：是提出好问题的能力，是独立的判断力，是敏锐的感知力，是审美的品位。越是主观的、人性的部分，越是无法被轻易替代，因而也越显珍贵。这些能力，并非必然来源于资本积累、课外班的强度或重复性训练；它们更可能源自父母的用心陪伴、启发式的对话、以及走向自然与广阔天地的经历。