1月23日，千问对近期热议的“AI寒门论”做出回应，明确指出所谓“AI新寒门”并不成立。

（千问公众号相关讨论截图）

这场讨论始于1月21日千问发起的一场关于“孩子到底能不能用AI”的教育思辨。多位教育界人士，包括戴建业、“水哥”王昱珩、六神磊磊、沈奕斐、储殷等，围绕AI时代下的教育模式展开激辩。其中，AI技术会否加剧教育资源不均、导致阶层分化，成为焦点话题，引发了广泛关注。

有家长在千问平台留言坦言：“乍看到‘AI新寒门’这个词，心里确实揪了一下，但细想又觉得不无道理。”言语间流露出对AI时代教育走向的深切忧虑。

（网友在千问评论区的留言）

对此，阿里千问官方下场发文，直接回应称：“AI新寒门？不存在！”

千问在公众号中阐述道：AI时代的教育公平，正在被赋予新的内涵。一年之内，AI技术便已如银色水脉般渗透至每个角落，城乡之间的数字鸿沟被迅速弥合。免费的“AI老师”可以随时在线答疑；“一句话找试卷”的功能，让获取学习资料不再受地域限制；那些能生动演示知识点的AI小课堂，则成为课外学习的有效补充。在AI时代，人与人的差距不再系统性对应其出身与阶层，而是更紧密地关联到个体的兴趣、创造力与主观能动性。

那么，AI时代什么变得尤为珍贵？千问认为：是提出问题的能力，是独立思考与判断，是敏锐的感知与审美的眼光。越是主观的、体现人类独特心智的素质，越是无可替代。而这些珍贵品质的滋养，并非必然源于资本堆积、高强度课外培训或机械重复的训练；它们更可能来源于高质量的陪伴、启发式的对话、以及对广阔自然与生活的亲身探索。