梅陇实验中学学生章颢铭目睹轮椅使用者出行不便，历时两年，研发出可通过头部动作控制的“首动智椅”，AI让他感受到“技术也可以有温度”；曹杨实验小学青年教师张嘉宜借助AI生成的文物影像，将历史的厚重转化为学生可见可感的共情体验；江宁学校老教师顾凤主动拥抱AI，将其贯穿于“海水淡化”跨学科项目的设计、建模与优化全流程，引导学生辩证看待AI的误差……
青年教师分享“当AI成为我的课堂同行者”。
近日，“以人为本 智连未来”——普陀区“上海市人工智能教育试验区”展示活动在同济大学第二附属中学举行。从育人的整体变革到治理的智慧升级，人工智能正从一项前沿技术，不断转化为赋能学生全面而有个性发展的教育力量。
【全学段、全学科、全场景共同探索】
在“AI赋能·课堂新样态”环节，来自晋元高级中学、宜川中学、甘泉外国语中学、华东师范大学第四附属中学、江宁学校、洵阳路小学、曹杨实验小学、同济大学第二附属中学、曹杨职业技术学校、满天星幼儿园10所学校的教师，各自开展了一节AI赋能学科教学的公开课，涵盖英语、生物、化学、信息科技、美术、体育、学前教育、职教等多个学段与学科，生动展现出技术助力下教与学方式的创新及课堂生态的转型。从AI+中式面点非遗技艺，到AI赋能英语写作、借助AI进行校歌创作……在普陀校园里，技术的价值不断在课堂上、在师生的成长中被检验，充分展现了人工智能赋能课堂教学、以人为本的核心理念。
展示活动现场。
展示活动分为“AI赋能·课堂新样态”“AI育见·智创嘉年华”“AI聚势·实践向未来”三大板块，全方位、多维度展现了普陀区人工智能教育从课程融合、课堂转型、教师队伍赋能、场景建设应用到生态构建的系统推进路径。“AI育见·智创嘉年华”展区汇集了全区7所市级人工智能教育实验校、10所区级人工智能教育实验校和20所人工智能教育场景校的实践成果，各校通过互动体验、项目展示、学生讲解等方式，呈现出AI在“教学管评研育”全场景中的应用。
普陀区教育工作党委书记胡俊说，未来将继续把人工智能教育作为推进教育强区建设的七大行动之一，以顶层设计牵引资源整合与生态构建，积极打破校际、学段、主体之间的壁垒，促进课程、师资、数据、场景等优质资源的高效流动与共建共享，推动形成上下贯通、内外联动、优势互补的新发展格局，不断丰富区域“适合教育”的内涵。
【普陀中小学AI教育学校参与率超90%】
除了37所市、区级人工智能教育实验校、场景校的试点探索，普陀组织338个团队领衔人开展人工智能应用专项培训，直接带动3235名教师参与实践，自主开发了338个教育智能体，开展了79个人工智能助力教育创新研究项目，遴选62个“数智融创”学科教研组……目前，普陀中小学人工智能教育学校参与率超过90%。
展示活动现场。
普陀区着力构建“学校—高校—企业—政府—研究机构”五维支撑线。学校作为实践核心，以课堂为原点推动AI融入教学全流程，高校提供前沿理论与人才支持，企业供给技术工具与场景解决方案，政府承担统筹规划与政策保障职责，研究机构聚焦关键问题提供专业指导，形成了支撑可持续发展的生态链。在此基础上，普陀区实现了课程学段、学科融合、教师队伍、机制建设四大维度的覆盖，致力于实现全域普惠，构建可持续发展的教育生态，并最终助力教师与学生两大核心主体的数智素养提升。
普陀区教育局局长赵平介绍，从“点”“线”“面”到“体”的融合，是人工智能教育从“局部创新”走向“生态变革”的关键一步，基于区域教育数字基座和垂直应用类数字驾驶舱，逐步实现基于数据的大规模因材施教。未来，普陀将继续扩大开放协同合作，聚焦“师生素养”双提升，持续深化“点—线—面—体”推进路径，形成更多可复制、可推广的经验与智慧。
【“AI校长联盟”搭建共享共创平台】
从点状应用到系统协同，在普陀，人工智能正深刻融入区校教育生态的脉络之中。在“AI聚势·实践向未来”主论坛环节，来自晋元高级中学、华师大四附中、曹杨二中等学校的校长、教师和学生代表，从学校治理、班级育人、教研创新、学生科创等多元视角，讲述了与AI相遇、彼此塑造的生动故事。
普陀区“AI校长联盟”成立。
现场，普陀区“AI校长联盟”成立，旨在搭建一个共研、共享、共创的平台，推动校际间在课程开发、师资培训、课题研究和治理经验上的深度合作，让优质经验流动起来，让创新智慧碰撞出更璀璨的火花。将人工智能教育与教师系统化培养、教研深度转型紧密结合，不仅是在培养学生的未来素养，更是在锻造面向未来的教师队伍，为人工智能教育的可持续推进提供了关键的人才支撑。在业内人士看来，从一门课的改变到一个区域的生态重塑，当人工智能技术与“以人为本”的教育理念深度融合，便能成为照亮每个学生独特成长路径的温暖之光，为培养面向未来的创新人才奠定坚实基础。
原标题：《用技术点亮学生创意火花，普陀这样探索“适合教育+AI”，培养未来创新人才》
栏目主编：徐瑞哲 图片来源：普陀教育
题图说明：梅陇实验中学学生分享自己的小发明。
来源：作者：解放日报 许沁
