11月28日，知名心理学专家蔡仲淮教授主讲的儿童常见心理疾病专场课程在广东顺利举行。本次课程聚焦儿童焦虑、注意力缺失、情绪失控、特定恐惧、强迫行为、抽动症等常见心理议题，通过专业讲解与案例分析，为参与者提供了基于催眠疗法的心理干预新视角。

课程中，蔡仲淮教授指出，儿童心理问题常以情绪和行为症状呈现，传统说教或压制效果有限，而意象化、隐喻化的催眠引导能为孩子提供安全的情感表达空间。

针对焦虑情绪，课程提出“太空面罩”意象——引导孩子在想象中佩戴透明面罩，与外界压力暂隔，在自我呼吸的节奏中找回平静。“焦虑不是需要消除的敌人，而是需要理解与接纳的信号。”蔡教授强调，这种方法帮助孩子学会自我调节而非逃避情绪。对于注意力不集中的儿童，则通过“内心绘画卷”的引导，让孩子在想象中专注描绘细节，从而自然凝聚分散的注意力。

同时，课程特别介绍了“情感温度计”概念，帮助儿童识别愤怒的不同程度——从1度的轻微烦躁到8度的濒临爆发，以及一系列“实用工具”，帮助儿童建立自我觉察。

课程后半部分聚焦催眠在亲子关系中的应用。蔡教授认为，当亲子沟通出现障碍时，催眠可作为一种非侵入性的沟通“通道”，通过温柔暗示与意象引导，帮助双方重建情感连接。

“真正的连接不需要费力拉扯，只需要两颗心同时向彼此靠近。”蔡教授通过案例说明，催眠中的意象化沟通能绕过语言防御，直接触及情感核心，为疏离的亲子关系搭建桥梁。

蔡仲淮教授在总结中强调，催眠疗法在儿童心理干预中并非“控制”或“神秘术”，而是一种基于神经科学和心理学的专业方法，通过引导想象、重构认知、调节生理反应，激活个体内在的疗愈资源。

本次课程为儿童常见心理疾病的干预提供了兼顾专业性与人文关怀的实践框架，强调在理解与接纳的基础上促进积极改变，为相关领域工作者提供了有价值的专业参考。