11月27日传来消息，针对学生频繁借助AI完成学业任务的现象，清华大学率先作出回应。

学校正式发布《清华大学人工智能教育应用指导原则》，首次对校园内人工智能的应用提出系统性、分层次的全局规范。

这份《指导原则》由“总则”“教学篇”“学位论文及实践成果篇”三部分构成，全面覆盖当前教学与学术研究的核心场景。“总则”部分明确了学校“积极而审慎”的基本立场，并提出“主体责任”“合规诚信”“数据安全”“审慎思辨”“公平包容”五大核心原则。

“教学篇”同时鼓励学生在遵守课程规定的前提下，积极探索人工智能工具辅助学习，但严禁将AI生成的文本、代码等内容直接复制或简单转述后作为学业成果提交。

针对研究生群体，“学位论文及实践成果篇”强调，严禁使用人工智能实施代写、剽窃、伪造等行为。研究生指导教师需提供规范化指导并进行全过程监督，确保学术训练的完整性和学位论文及实践成果的原创性。