近日，Anthology发布了一份面向全球高等教育领域的调研报告，结果颇受关注——阿联酋学生对人工智能的发展前景表现出高度乐观。数据显示，56%的阿联酋受访学生认为，AI将彻底改变教育方式。放在全球范围来看，这一比例同样十分突出，也说明在阿联酋高校中，人工智能正从“新兴技术”逐步走向“日常应用”。

这项调查共覆盖超过5000名来自阿联酋、沙特、美国、巴西、新加坡和英国等国家的教育管理者与在校学生。其中，阿联酋学生使用生成式AI工具的频率相当高——32%的受访者表示自己每周都会使用，这一比例甚至高于美国和英国的同龄学生。而且这一趋势仍在持续增强：80%的受访学生预计，未来六个月内他们会更频繁地使用这类人工智能工具。

图源备注：图片由AI生成，图片授权服务商Midjourney

从具体使用场景来看，阿联酋学生对AI聊天机器人，尤其是智能问答工具的接受度非常高——36%的学生表示，他们已经习惯通过这类工具快速获取答案，而英国学生中这一比例仅为13%。当被问及AI在高等教育中的核心作用时，56%的阿联酋学生认为，人工智能将全面革新教学模式和学习方式。此外，40%的学生认为AI有助于提升课堂参与感和互动效果，另有38%的学生看好其在提供个性化学习体验方面的潜力。

Anthology首席执行官Bruce Dahlgren对此表示，个性化学习始终是全球教育工作者长期追求的重要目标——如果能够借助AI深入了解每位学生的具体需求，教师就能提供更有针对性的指导，教学效率也将随之提升。他直言：“看到学生们如此积极地拥抱AI，并清楚意识到它能够为整个学习过程带来切实支持，这令人非常振奋。”

与此同时，高校管理者的态度同样值得关注。三分之一的阿联酋大学管理者承认，AI可能会在识别学术抄袭方面带来新的挑战；但另一方面，他们也更加重视人工智能在提升教师工作效率方面的应用潜力——例如课程设计与建设（33%的受访者认为有帮助），以及评估题目和测验问题的编写（31%）。

Dahlgren进一步补充说：“目前，我们仍处于理解AI将如何影响教育行业的早期阶段。作为在教育领域率先应用先进技术的先行者，看到阿联酋学生和大学领导层展现出如此高的支持度，确实令人鼓舞。这表明，该地区的高校已经准备好引入AI技术，以提升学生体验，并最终实现更优质的教育成果。”

就在近期，Anthology还推出了一系列由AI驱动的新功能，其中包括AI Design Assist——这是一款帮助教师快速创建沉浸式学习体验的工具，并已直接集成到Blackboard Learn Ultra学习管理系统之中。所有相关AI功能均遵循Anthology的“可信AI计划”，承诺以负责任、合法且符合道德规范的方式使用人工智能技术。