你见过机器人种菜、AI识牛、VR远程观测的劳动课吗？在2026年北京市中小学劳动教育现场会上，“科技+劳动”被带到了全新高度。近千名中小学生齐聚海淀区中国农机院北京农机试验站，亲手操控机器人运送菜苗，利用牛脸识别技术给奶牛“点名”，在动手实践、挥洒汗水的过程中，真切感受新质生产力带来的劳动方式变革——这不是科幻场景，而是正在发生的真实课堂。

这场活动最大的看点，在于科技与劳动教育的深度融合。传统农事和手工劳动的固有形式被进一步突破，智能设备、数字技术与科创思维贯穿劳动实践全过程。换句话说，如今的中小学劳动课，已经不再只是简单的扫地、种菜，而是让人工智能、机器人、数字化工具真正走进课堂、走到学生手中。

在科技工程区，学生们自主设计运输方案，操控机器人将菜苗平稳送达种植区；借助VR远程观测平台采集信息、绘制奶牛谱系图，再通过牛脸识别技术完成目标识别——数字化养殖场景让不少学生直呼“大开眼界”。精工细作区同样亮点十足：中学生结合木工与电子技术，制作出集成温湿度传感器的智慧蜂箱；小学生则认真完成蜂巢巢框制作，赛后这些巢框还将直接投入真实养蜂生产，形成“以赛促产”的劳动教育闭环。饲养劳动区内，中学组进入犊牛岛，完成清扫、消毒、更换垫料等全流程操作；小学组则围绕牧草识别、称量和科学配比开展实践。健康生活区通过牛奶蛋白质检测和蜂元素创意制作，进一步激发了学生的探究兴趣与科学素养。

此外，“星火传承寒阳驿站”项目也格外引人关注。学生们走进阳早、寒春纪念馆，在致敬科学家精神的同时完成劳动打卡，让思想引领与劳动实践实现有机融合。同步开放的劳动创意大集上，智能花盆、非遗绒花、水培装置等创新作品丰富多样，现场留言墙上写满了“用知识和双手为祖国发展作贡献”的真挚心声。

北京市教委副主任吴洁在现场指出，新时代劳动教育必须紧跟人工智能发展趋势，在保持“动手流汗”鲜明底色的同时，积极融入“科技+劳动”的创新内容，引导学生成长为辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的坚定践行者。这番话点明了关键：劳动教育不是简单回到过去，而是面向未来、服务创新人才培养的重要课堂。