一、指导思想

本次监测工作将严格以2026版各学科《课程标准》为依据，以现行教材内容为基础。考查重点主要放在学生基础知识、基本技能以及学习过程与方法的掌握情况上，同时适度融入对学生创新精神和实践能力的考查。其核心目标在于充分发挥期末质量监测的导向、诊断与激励作用，为科学评价全市小学教育教学质量提供可靠依据。

二、监测(考查)方式及命题范围

考试科目：小学一至六年级语文、数学，三至六年级英语。

考查方式：科学、品德与社会两科采用笔试与实践操作考核相结合的方式进行。其中，笔试部分由市里统一提供试题，实践操作考核由各单位结合实际自行组织实施。

命题范围：各年级、各学科命题内容均限定为本学期所学知识。

其余学科原则上以实践操作考核为主，具体安排由各单位负责组织落实。

三、监测时间与组织安排

1. 监测时间：定于2026年1月21日至23日（农历腊月十二至十四日）进行。

2. 组织安排：本次期末质量监测由各单位自行组织实施，但必须严格执行全市统一规定的监测时间和对应科目安排。未经批准，任何单位不得擅自变更考试时间、调整考试环节，也不得随意启用备用试题。

四、注意事项

1. 切实减轻学生负担。在期末复习阶段，各校要始终坚持“减负增效”原则，进一步加强教学常规巡查与检查力度，切实提高复习效率。班主任要做好统筹协调，确保一、二年级学生课外作业总量不超过0.5小时，三至六年级学生不超过1小时。

2. 严肃考风考纪。各单位要切实提高思想认识，精心组织安排，周密部署落实，确保小学期末考试各环节安全有序、万无一失。同时，要加强宣传教育，引导师生端正考风、严明考纪，以良好考风促进教风和学风建设。要积极营造“遵守考纪光荣，违纪作弊可耻”的浓厚氛围，坚决杜绝任何形式的弄虚作假和考试舞弊行为。

3. 规范成绩评定。学生学业成绩评定必须严格执行“等级+评语”制度。各单位要加强对任课教师评语撰写工作的指导，确保评语内容具有针对性、启发性和指导性，充分发挥评价促进学生成长与全面发展的积极作用。

4. 做好试卷分析。监测结束后，各单位要对各年级试卷开展全面、深入分析。分析重点应包括：哪些试题较好体现了课程改革精神，哪些方面体现不足；试题本身还存在哪些问题；教师教学与课改要求之间还存在哪些差距等。在此基础上，提出切实可行、具有操作性的整改措施和下一步工作建议。分析报告纸质文本及电子稿，请于2月1日前报送市教研室小学部。

5. 推进阅卷方式改革。本学期，六年级语文、数学、英语科目将继续实行网上阅卷方式。有关学生报名等具体工作安排，将另行通知。