2026年7月17日至20日，备受全球瞩目的WAIC 2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议在上海盛大开幕。广西工业职业技术学院装备智造学院院长吴坚教授率领四人代表团受邀深度参与。他们系统调研了人工智能、具身智能与工业AI领域的最新突破，重点考察了西门子Eigen工程智能体的发布活动，并与西门子数据与人工智能全球业务总监Michael Schrapp进行了富有成效的深入交流。此次行程不仅是一次面向全球科技前沿的深度调研，更是学院主动拥抱AI驱动产业变革与职业教育升级趋势、加速智能制造专业群转型升级的关键战略举措。

广西工业职业技术学院装备智造学院代表团在WAIC 2026大会现场合影留念

从全球前沿洞察趋势：解码“技术涌现”背后的产业变革

作为全球人工智能领域的重要风向标，本届大会集中展示了大模型、智能体、具身智能、工业AI、数字孪生等前沿领域的最新成果。学院代表团将调研重点聚焦于人工智能如何从通用能力向行业纵深渗透，从技术演示迈向规模化落地应用，并深入了解了智能机器人、工业软件、智能制造与生产运营等核心场景的最新实践。

调研过程中，学院领导与教师并未局限于单一产品或技术参数，而是从职业岗位变迁与人才培养变革的视角持续发问：当AI能够理解复杂工程语境、调用专业软件并参与任务执行时，企业内部的岗位边界将如何重塑？学生在保留哪些专业基础的同时，又需要系统强化哪些系统设计、结果审核、测试验证与工程交付等核心能力？

从大会现场释放的信号来看，人工智能正加速进入“与物理世界协同”的新阶段。具身智能更加强调感知、决策、运动控制与真实环境之间的闭环反馈；工业AI则更加注重可靠性、安全性、可解释性与工程落地性。这些变化清晰表明：智能制造人才的培养，必须从单一设备操作和孤立知识传授，转向面向系统、面向任务、面向真实生产过程的综合能力培育。

学院代表团在WAIC展区调研西门子工业AI与智能制造技术应用实践

深入产业洞察变革：具身智能加速迈向真实应用场景

具身智能是学院此次调研的核心方向之一。展会现场展示的机器人、智能感知、多模态交互与自主作业等应用，清晰地反映出人工智能正从“理解信息”向“理解环境、规划任务并完成动作”演进。对职业教育而言，这意味着机器人教学不能仅停留在示教编程与固定轨迹训练，还必须逐步融入机器视觉、任务编排、环境感知、人机协同、安全验证与异常处理等关键环节。

学院结合自身在机械制造、机电一体化、电气自动化与工业机器人等专业领域的深厚基础，重点分析了具身智能技术对课程内容与实训方式带来的深远影响。未来的教学项目需要让学生直面更完整的生产情境：既要懂工艺、熟设备，也要能连接数据、调用AI、协同机器人，并独立对系统运行结果作出专业判断。

出席Eigen发布会：感知PLC工程迈入人机协同新纪元

大会期间，学院代表团参加了西门子举办的“工业AI迈进现实——Eigen工程智能体发布会”，深入了解了面向自动化工程场景的生成式AI技术。Eigen与TIA Portal工程环境协同工作，能够辅助理解复杂项目、查询工程知识、解释程序逻辑，并支持部分工程任务的生成与处理，为PLC与HMI工程效率的提升开辟了全新的技术路径。

学院代表团参加西门子Eigen工程智能体发布活动

学院认为，PLC AI的教育意义远不止于“让AI替学生写程序”，其核心在于推动人才培养从代码编写能力向完整工程能力全面升级。学生不仅要会使用AI工具，更要能够准确描述工艺需求、识别约束条件、审查生成结果、设计测试用例、处理异常与安全联锁，并对最终工程成果承担起责任。

“AI时代的自动化人才，不仅要‘写得出’，更要‘看得懂、审得准、测得全、交付得了’。”

对话全球业务负责人：共同研判AI时代的人才需求

发布活动期间，吴坚院长一行与西门子数据与人工智能全球业务总监Michael Schrapp举行了会晤与研讨。双方围绕PLC AI技术的发展趋势、自动化岗位任务演变、工业智能体融入职业教育的路径，以及教师与学生如何构建人机协同工程能力等核心议题，进行了深入交流并充分交换了意见。

学院介绍了在工易魔方教学应用、智能制造专业群建设与PLC课程升级方面的现有基础与未来设想，并表达了积极参与Eigen职业教育应用验证、争取成为首批PLC AI教育合作伙伴的强烈意愿。双方一致认为，世界级企业的前沿技术，只有经过课程化、项目化与评价标准化的系统教学转化，才能切实转化为职业教育的人才培养能力。

吴坚院长一行与西门子数据与人工智能全球业务总监Michael Schrapp交流工业AI与职业教育发展

从“看见未来”到“准备未来”：将大会成果转化为育人行动

此次WAIC 2026参会调研，为学院研判AI时代智能制造教育的发展方向提供了重要参考。下一步，学院将系统梳理大会观察与校企交流成果，紧密结合广西制造业智能化转型升级与面向东盟开放合作的区域战略需求，全力推进智能制造专业群的AI原生化升级。

学院将重点聚焦AI辅助PLC工程、智能制造系统编排、工业机器人协同、数字孪生与虚拟调试等教学创新方向，积极推动企业技术标准、真实工程任务与产业案例深度融入课程、教材与实训项目；同时，持续加强教师工业AI能力建设，着力培养能够理解工艺、善用AI、验证系统并完成工程交付的高素质技术技能人才。

面向未来，广西工业职业技术学院将继续坚持开放办学、深化产教融合，以产业前沿校准专业建设，以技术变革引领教学改革，将“参会所见”转化为“课堂所学”，将“产业所需”转化为“学生所能”，为广西制造业智能化升级与中国—东盟产业合作贡献坚实的职业教育力量。