7月21日最新消息，在2026世界人工智能大会（WAIC）举办的“AI向善·少年有为”平行分论坛上，猿辅导集团副总裁马旻正式对外发布了其最新自主研发成果——猿辅导AI大阅读。

随着生成式AI的快速普及，其速度之快远超许多人的预期。随之而来的现实问题也愈发凸显：既然AI能够随时检索任何信息，孩子们还有必要花费大量时间进行深度阅读吗？更进一步，过度依赖AI是否会导致独立思考能力的逐渐退化？马旻在演讲开篇直接抛出这两个问题，直击核心——现场众多青少年和教育从业者的热烈反应表明，这一话题确实触及了当代教育的痛点。 “AI的信息供给能力越强大，就越考验人的独立辨别能力。”马旻的观点非常明确：AI擅长解决已知问题，但很难主动发现问题、发起创新。这正是深度阅读无法被任何技术替代的核心原因。技术本身是中性的，其最终产生正向还是负向影响，取决于研发逻辑与使用方式。而猿辅导AI大阅读的使命，正是让AI成为启发思考的伴侣，而非替代思考的工具。 阅读行业长期以来面临一个结构性难题：优质内容、规模化应用、个性化体验，这三者如同“不可能三角”。在实际生活中，家长很难长期陪伴孩子进行深度阅读；专业的一对一家教伴读成本高昂，普通家庭难以承受；而传统阅读课大多采用单向知识灌输，缺乏让孩子自主表达、独立思辨的空间。正是瞄准这一痛点，猿辅导集团推出了面向青少年的AI阅读产品——猿辅导AI大阅读。 该产品并非简单地将纸质书电子化，更不会机械地输出标准答案。它借鉴了苏格拉底式的对话逻辑，打造了一个专属的AI伴读人，引导孩子自主阅读、独立思考、自由表达，最终形成一个完整的阅读闭环：激发兴趣—深度理解—收获成果。

针对青少年阅读启动门槛高的问题，该产品配备了电影级别的3D沉浸式动画和专业配音，并为不同书目定制了专属的伴读形象。例如，阅读《西游记》时，有一位风趣的说书人全程陪伴；品读《小王子》时，则换成了一位浪漫的飞行员作为对话伙伴。通过轻量化的视听体验降低阅读压力，首先唤醒孩子的阅读兴趣。 核心的思辨阅读环节，全程摒弃说教式输出，而是通过多轮递进式的启发提问来完成引导。马旻在现场分享了一个真实案例：有孩子问AI“孙悟空为什么一定要去西天取经”，普通AI工具会直接给出标准化的百科答案，而猿辅导AI大阅读会持续逐层追问，引导孩子对比花果山自在生活与取经成长之路的区别。在多轮对话的引导下，一名五年级学生自主形成了自己的感悟：“打败大圣的不是如来，是他自己的骄傲。”这份思考并未出现在任何教材中，完全是孩子独立思考得出的结论。 每完成整本书的阅读，系统会开启“闪耀时刻”成果环节，结合孩子全程的对话与思考记录，生成专属的读书分享短片。这一设计赋予了阅读强烈的仪式感，真正让孩子从被动听课的“客体”，转变为主动探索的阅读主导者。

马旻表示，这恰恰是“AI向善”在阅读场景中的落地——不让技术代替思考，而是用技术点燃思考。产品内测数据也印证了这一点：学生使用猿辅导AI大阅读满一个月后，主动阅读时长提升了67%，86%的孩子更愿意主动表达内心的想法。