想在智慧中小学平台成功发布一份真正可用的导学案，必须完成三步闭环操作：云文档编辑、内容重组与检测题配置。缺一不可，顺序也不能打乱。

简单来说，整个流程是：先在“我的资源库”搭建好框架，再从课程资源包中填充内容，最后通过习题库生成精准的检测题收尾。下面逐一拆解具体步骤。

用云文档新建并结构化编辑导学案

这一步是打基础，导学案的结构是否合理全看这里。登录智慧中小学平台后，顺着左侧导航栏【资源】→【应用中心】→【我的资源库】进入。在右上角点击【新建云文档】。

命名文档时，务必将年级、学科、课题三个要素写清楚，例如“五年级语文《杨氏之子》导学案”。标签也要准确选择——选错标签，后续关联资源时将无法找到，这一点非常重要。

接下来按逻辑顺序输入模块：学习目标（需对照课程标准撰写）、课前预习任务、课堂探究问题链、小组合作提示、随堂检测题、课后拓展建议。每个模块之间空一行，便于学生视觉区分。

有个细节：在“课堂探究”段落中，可以通过工具栏【插入】→【学科工具】添加原生工具，比如语文的字词听写卡片、数学的几何画板链接。这些工具不支持复制粘贴，必须从云文档入口添加，否则会失效。

从课程资源包提取素材并重组到导学案

智慧中小学平台已为统编版、人教版等主流教材配好全套资源包，直接复用能节省至少七成时间。

如何精准定位？进入【课程教学】→【教师备课授课】→点击【切换教材】，然后依次选择学段、学科、版本、册次、单元、具体课程。例如“小学-语文-统编版-五年级下册-第二单元-《草船借箭》”。

打开资源包后，重点关注“学习任务单”和“微课视频”两个栏目。任务单中的问题设计和反思提示可直接复制到云文档对应模块；微课视频地址以超链接形式插入“课前预习”段落，并手动添加一句观看指令，比如“观看前思考：诸葛亮为什么敢立军令状？”——这样学生预习更有方向。

练习题可以这样截取：下载配套的课后练习PDF，用截图工具只截取3道基础题加1道开放题，粘贴到云文档末尾的“检测反馈”部分。注意，原PDF的页眉页脚和无关说明文字必须删干净，只保留题干和选项。

调用习题库生成当堂检测页

导学案中的检测题必须与前面的学习目标严格匹配，不能直接搬教材原题，否则效果会打折扣。

操作路径：点击左侧导航栏【课程教学】→【习题库】，或者从【应用中心】直达。进入后设置筛选条件：学段选“小学”，学科选“语文”，知识点手动输入“古典名著阅读理解”，难度选“基础”，题型勾选“简答题”和“判断题”——这里的关键是知识点必须手动输入关键词，仅靠目录树点选无法找到精准题目。

浏览结果，勾选4道符合要求的题目，点击【加入试题篮】。然后进入【我的题库】→【试题篮】→【组卷】，生成试卷后点击【复制题目文本】，再回到云文档，在“随堂检测题”模块下方粘贴新生成的题目。这样生成的检测题才能真正与学习目标对齐。

将导学案发布为课前导学任务

编辑完成并不等于发布。只有完成发布动作，学生端才能在班级群收到可交互的导学任务。

打开智慧中小学APP，用同一账号登录。点击底部【工作】→找到【课前导学】→点击右下角笔状图标。在编辑页填写标题（会自动同步云文档名称）、说明（可加一句“请按步骤完成，上课将抽查”）、截止时间。

然后点击【资源】→选择【我的资源库】→找到刚编辑好的云文档→点击右侧【发送】按钮。最后设置【发送班级】，支持勾选行政班或自建学习小组。确认后点击【布置】——此时导学案正式推送给学生，且不可撤回。因此提交前务必再检查一遍。