开学第二周，市南山学校校园布告栏上，贴满了各班级晒出的优秀寒假作业。围观的除了全校学生，还有不少家长——一场寒假作业展竟然吸引来成年人驻足，这件事本身就很有看点。

细看之下，这份寒假作业的配置与以往大相径庭。它不再只是知识性、学习型的书面内容，而是融入了大量动手实践项目：每天坚持跳绳和太极拳，由家中长辈负责监督；为社区居民免费书写春联、送福字；甚至还包括一项“教爷爷、奶奶打太极拳”的感恩回馈任务——全家一起健康过寒假。更有趣的是，还要求写一封Email给老师分享寒假趣事，锻炼孩子的网络沟通能力；另外安排了安全实践作业：寻找自家楼栋的逃生通道和消防设施，如果发现不足，还需向物业提出建议……

作业形式丰富多彩，不仅针对学生，很多项目需要家长和孩子共同完成，内容几乎涵盖了家庭教育的各个领域。

学校的初衷很明确：多元化的作业设计，让孩子在动手动脑中保持学习兴趣，同时让家长参与进来，从而更直观地了解孩子在校的学习状况。

声音

学生
“真羡慕他能做这么有趣的寒假作业！”——市区某小学五年级学生蒋心怡的这句话，道出了许多同龄人的心声。她提到，这个寒假自己的作业清单全是周记、生词抄写、练习题和读书笔记，大部分时间都趴在桌上写写算算。小蒋很喜欢手工，但寒假作业量大、时间紧，家长还总在旁边催促“别玩了，不然来不及”。而在那些允许手工作为作业的学校，手工却成了受鼓励的正经事——如此鲜明的对比，怎能不让人羡慕？

六年级学生卢炜也感慨：“开学后和几个其他学校的朋友一交流，人家的寒假作业是跳绳、运动、进社区、上网写Email，这样的作业，我愿意做！”

家长
“小学生的课业负担确实过重，他们还未到为升学苦读的阶段，寒暑假作业完全应该更轻松些。”家长叶柏明认为，寒暑假布置适量作业是必要的，否则孩子容易遗忘知识。但抄写类作业不宜过多——死记硬背反而容易让孩子对学习产生厌烦和畏惧心理。他建议学校根据孩子的年龄特点，多布置生动有趣、贴近生活的实践性任务，既能减轻课业负担，又能学到书本以外的知识。