多所高校首次开设人工智能教育专业并招收本科生

人工智能教育——这个去年才被教育部正式批准的新增本科专业，今年已迎来首批招生。北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、青岛大学、华南师范大学等高校，纷纷将该专业纳入年度招生计划，并相继公布了各具特色的培养方案。换言之，专门培养“既精通人工智能又深谙教育教学”的复合型人才，已不再停留于口号，而是切切实实进入了落地执行阶段。 该专业的核心定位十分清晰：实现教育学与人工智能的深度融合，而非简单拼凑。目标在于让学生既拥有扎实的AI技术功底，又能将技术应用于真实教学场景——这正是该专业的关键价值所在。 具体到各校的实施策略，差异较为显著。 北京师范大学直接以“智能教育卓越人才实验班”的形式启动首届招生，采用“3+1+X”培养模式。其中“X”代表灵活定制路径，学生可根据个人兴趣和发展方向，自主选择附加模块或项目。 首都师范大学采取精品化路线，仅招收20名学生，选科要求为物理+化学。值得注意的是，学校明确采用联合培养机制——与兄弟院校、科技企业以及中小学实验室协同合作。这意味着学生从入学起就有机会接触真实教学场景与技术实践。 青岛大学计划招收30人，学科定位更强调交叉融合：教育学+人工智能+数据科学，选科同样要求物理。这一组合颇具深意——数据科学作为底层支撑，能使教育智能化的落地更加稳健。 东北师范大学则按计算机类进行大类招生，选科要求物理+化学。学生先在大类下学习一年，大二再分流至人工智能教育专业。这种安排给予学生更充分的探索时间，也降低了专业选择的盲目性。 华南师范大学计划招收40人，选科要求必选物理。从招生规模来看，在几所高校中相对较大。 总体而言，人工智能教育虽然刚起步，但各高校的布局已相当务实。选科普遍指向物理（或物理+化学），说明对数理基础有明确要求；而联合培养、实验班、大类招生等模式，也体现出这一新专业在探索中前进、在实践中迭代的发展态势。 这个新兴专业究竟能走多远，未来三到五年便可初见分晓。但有一点毋庸置疑：当人工智能开始系统性地“渗透”教育领域时，专门培养能驾驭这场变革的复合型人才，本身就是一场及时的布局。