人工智能正逐渐成为驱动未来社会变革的核心战略性技术。在教育领域，如何让这一技术真正落地并产生实际成效？中国教育学会名誉会长顾明远明确指出——推动人工智能在教育中的有效应用，是培养复合型人才、构筑我国人工智能人才高地的“最基础路径、关键内容和有效破局点”。这一观点掷地有声，但方向的确如此。

近日，中国信息协会通过线上形式举办了一场发布会，正式启动了全国幼儿及青少年人工智能素养等级测评活动，并同步发布了“院士+”卓越人才培养计划。与会专家形成共识：人工智能早已超越单纯工具属性，成为当前乃至未来学习体系中不可或缺的一部分。在推进人工智能教育的过程中，既要发掘和培养拔尖人才，更要让人工智能知识广泛普及到每一位青少年。

中国信息协会副会长朱玉在发布会上强调，本次启动的等级测评并非简单的技术能力测试，而是着眼于提升青少年的人工智能综合素养——它更像一项全面激发青少年智能潜能的教育活动，也是一个推动我国人工智能向更深层次发展的社会行动。简言之，目标不在于考核技能，而在于培育能力。

“教育领域应当充分利用人工智能技术来改进教学方法、优化学习效果，加速优质教育资源的共享，从而提升教育质量、促进教育公平。”顾明远在发布会上进一步指出，更关键的是，不能仅仅关注青少年运用人工智能的能力，还必须高度重视AI教育过程中的育人价值——全面提升青少年的综合素养与核心品质，这才是教育的根本所在。