时间飞逝，2026年的高考仿佛还在昨天，但新一轮的备考周期已悄然拉开序幕。对于江苏考生而言，2026年的高考作文题，因紧扣时代脉搏、引导深度思辨的命题特点，至今仍被众多师生反复研讨。这道题目不仅是对写作能力的全面检验，更像一面镜子，映照出智能互联网时代下，我们如何被信息影响，又该如何主动掌控自己的成长方向。

江苏卷

作文题目材料如下：

同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

要求：结合上述材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

试题特点

这道题的核心立意非常清晰，直接指向青年一代的成长与自我建构。命题者显然希望考生跳出简单的知识复述，转而深度审视自身：在算法推荐无处不在的今天，我们究竟在关注什么？每一次点击和点赞，如何在无形中勾勒着未来的精神画像？它考查的不仅是认知能力，更是一种深刻的思辨力与价值判断力，旨在引导考生建立积极、清醒的人生观与信息观。

题目解析

材料看似平易近人，贴近每个人的数字生活体验，但下笔时却暗含精准的写作要求。其核心讨论场域非常明确：智能互联网时代下的信息选择与自我塑造。这意味着，泛泛而谈“选择”或“坚持自我”容易偏离题意，必须将论述锚定在数字环境、信息茧房、算法主动塑造等当代语境之下。说穿了，题目是在问：当“投其所好”成为技术常态，你该如何保持主动，不被无效信息被动“包围”？

写作角度

理想的破题思路，需要兼具现实感与前瞻性。既要对当下“信息环绕”现象进行深度剖析与反思，也要能展望在这种环境下，一个理想的、未来的“我”该如何养成。这是一种立足当下、通向未来的双向思考，突出主体在信息洪流中的能动性。

写法指导

要写好这篇文章，有几个关键点需要把握：

第一，立意需紧扣材料内核。动笔前，务必吃透“关注”“环绕”“塑造”这三个关键词之间的逻辑链条。它揭示了一个循环：个人的选择倾向构建了信息环境，而强化后的信息环境又反过来框定个人发展。因此，立意应聚焦于如何打破或优化这个循环，强调主体基于价值判断的主动选择。

第二，论证要深入且辩证。在论述主动选择有价值信息的同时，不妨更进一步：那些“不喜爱”的声音和事物是否就毫无价值？我们该如何警惕舒适区带来的认知狭隘？“惺惺相惜的点赞”背后，是否也需要一份审慎的克制？加入这些层面的批判性思考，文章会立刻显得厚重而有层次。

第三，文体选择建议。鉴于题目强烈的思辨色彩，议论文无疑是最能施展拳脚的文体。它允许你层层推进逻辑，展开辩证分析，从而将观点阐述得更为透彻有力，也能更好地展现对“算法塑造”这一时代课题的深度理解。

切题立意参考

基于以上分析，可以衍生出一些具体的立意方向：

1. 做信息的主人，而非茧房的住客。 重点论述在算法时代，必须具备甄别与筛选信息的能力。优化自己的数字“信息食谱”，主动接触多元观点，本质上是一种无需外部鞭策的自我成长。与其将时间消耗在碎片化、低营养的内容中，不如有意识地构建一个能滋养思维、拓宽视野的信息环境，拒绝被单一信息流“驯化”。

2. 以价值为尺，塑造“理想型”自我。 这个立意更侧重于建设性。引用“无友不如己者”的古训，将其迁移到信息选择上：主动拒绝被低质、无效信息“投喂”。我们每一次的浏览、点赞和分享，都应以是否有助于塑造那个“更好的自己”为标尺。你关注什么，最终很可能就会成为什么——要用有深度的内容“喂养”自己的灵魂，而不是被算法牵着鼻子走。