毛老师

毛老师中等个子，一张上圆下尖的瓜子脸，上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。那眼神，仿佛能洞察一切。眼睛下面是一个挺拔的鼻梁和一张樱桃小嘴。她总爱把流畅的头发扎成简单的马尾辫，整个人看上去，既朴素又大方。

要说毛老师最大的特点，那一定是爱看书。用她自己的话来说，两天不看书，感觉就像四天没吃饭一样。她看书时的状态，那可真是全情投入：时而在书上勾勾画画，时而提笔写下心得，时而低声背诵精彩段落，时而认真摘抄。遇到绝妙的好词好句，她总会反复品读几遍，那份专注，让人印象深刻。

记得有这么一次，毛老师发现我们看书时，大多只是走马观花，既不写旁注，也不划出好词好句。她便对全班同学说：“读书啊，可不能只看个热闹。得关注题目和作者的深意，要边读边思考，把笔记做起来。那些闪闪发光的词句，一定要划出来，这都是你们以后写作文的宝藏。来，大家看看我的书。”说完，她拿起一本平时常翻的《俗世奇人》。同学们围上去一看，每一页都布满了密密麻麻的批注，还有各式各样的标记符号。“瞧见了吧，我看过的每一本书，都是这样‘加工’过的。”这话一点不假，眼前的景象让同学们惊叹不已。

还有一回，毛老师正在讲台上聚精会神地看书，几位同学拿着订正好的卷子请她批改。她抬起头，用商量的口吻温和地说：“先放在讲台上，等我读完这一部分再改，好吗？”那份对阅读的珍视，自然而然地流露出来。

其实，读书的益处不言而喻，它不仅能增长见识，更能锤炼我们的语言表达能力。毛老师正是用她的一言一行，为我们做了最好的示范。这就是我们的毛老师，一位真正将阅读融入生命的老师。