“懒”老师与她的“天文数字”课代表

提起英语老师Miss姜，在旁人看来，她大概像个一刻不停的芭蕾舞演员。但若你问我，我得说，她可是位深谙“偷懒”之道的老师。不信？且听我慢慢道来。

事例一：课代表“军团”

我们班总共43人，你猜英语课代表有多少？二十多个，几乎占了半壁江山。对比其他班级那一两位课代表，这数目堪称“天文数字”。当然，大家各司其职：收本子的、管背书的、负责领读的……分工明确。我的职责，就是根据同学们的表现发放奖券。这样一来，除了上课、批改作业和必要的辅导，其他杂事Miss姜一概不用操心，自有这支“课代表军团”随时待命。你说，这算不算一种“懒”？

事例二：英语节的“放手”

一年一度的英语节又到了，每个班推荐一个节目，选上了就能登上全校舞台。谁不向往？各班都紧锣密鼓地行动起来。不断有“情报”传来：某班老师正亲自带队排练；某班老师在忙着借道具……而我们班呢？Miss姜却不紧不慢，组织全班海选，要求大家自己找搭档、自己排节目，美其名曰“人人参与，人人锻炼”。

我和同学排演的小品剧《The Stupid Robber》在班级脱颖而出，获得了代表班级参赛的资格。到了这个阶段，Miss姜更是将“袖手旁观”进行到底，完全交由我们自由发挥。结果，我们落选了。大家顿时像霜打的茄子，蔫了。这时，Miss姜来了，她安慰道：“毕竟是第一次完全自主排练，记住，体验比成绩更重要。现在，你们正好可以回去好好总结，想想明年英语节的节目该怎么弄。”听这意思，她明年是打算继续“偷懒”下去了。

“懒”背后的真相

Miss姜真的爱偷懒吗？有一次，偶然听到别的老师夸我们班同学成绩好又能干，Miss姜回应说：“老师不能像保姆一样围着学生转。多给学生机会，他们才能主动成长。”这话让人一下子联想到《陶校长的演讲》里那句：“现在做小事是将来步入社会做大事的基础。”原来，所有的“懒”，都是为了给我们搭建锻炼本领的舞台。

所以，回到最初的问题：大家说，Miss姜究竟是懒，还是不懒呢？