一双浓眉大眼儿上，架着一幅老花眼镜

高高的鼻梁总是架不住那幅已有年头的老眼镜，时不时就得往上推一推。不知不觉，她已经陪我们走过四个春秋了。走进教室时，她总是一身严肃而庄重的气场，最常见的装束是一件黑外套，搭配一条朴素的牛仔裤，从不奢华。这位，便是我们那位大名鼎鼎——当然，也以“爱拖堂”而闻名的郑老师。

课堂上的“聚精会神”与下课铃的“魔咒”

上课铃响过，教室里静得仿佛一根针掉在地上都听得见。同学们一个个“聚精会神”地望着讲台，看郑老师从天堂讲到人间，又从人间联系到书本里的世界，讲得滔滔不绝，口若悬河。这份功力，实在让人佩服。不过，话说回来，别看坐得端正，那专注多半是装出来的。不少同学只是呆板地坐着，思绪早就飞远了：琢磨今天会有什么新鲜事，盘算下课玩什么游戏，或者惦记着周末去哪儿玩……正想着，一个“替死鬼”就被点了起来，只见他一脸茫然，眼神空洞地望着老师。结果可想而知，挨了几句批评后，才“无辜”地坐下。

好不容易熬到下课铃响，那声音简直像冲锋号。手里攥着乒乓球、足球、篮球的同学们，个个蓄势待发，准备冲出教室。可这时，讲台上传来熟悉的声音：“反正下节也是语文课，我们继续讲吧。”一瞬间，大家的心直接跌到谷底，脸上的表情活像六月的天气，晴转阴就在一刹那。没办法，只能乖乖坐回座位。突然，手机一震，班级微信群里弹出一条消息，是张腓利发的：“盛昊，老师这是怎么了？下课了也不让玩。”我刚想低头回复，就被眼尖的老师逮个正着：“下课来我办公室一趟。”剩下的课，上得那叫一个忐忑。下课了，我像只待宰的小羊羔，跟着老师走进办公室，战战兢兢地把心里话倒了出来：“老师，您拖堂确实不太对……您看，别班同学都在操场玩得开心，咱们班有些胆小的同学，连上厕所都不敢举手说……”没想到，郑老师听完笑了笑，对我说：“我也是为你们好。不过，下次我尽量注意。”

希望燃起又熄灭：放学铃也拦不住的讲解

然而，没过几天，“拖堂剧”再次上演。放学铃“叮铃铃”地响起，那简直是百米赛跑的发令枪。可老师对台下那一束束渴望的目光视而不见，丝毫没有要停的意思。时间一分一秒过去，就在大家以为讲解接近尾声、心中重新燃起希望时，老师扶了扶眼镜，开口道：“上次的作文，大家写得不太理想，我再统一分析一下重点。”话音刚落，全班同学仿佛瞬间被抽走了气力，像瘪掉的气球一样趴在了桌上。不禁让人心想：老师，您连着讲了两节课，真的不累吗？我们听得都有些倦了，您也该休息一下了吧。同学们互相交换眼神，随之响起的，是一片深沉的叹息。

课间与放学：本该属于我们的时间

说到底，课间十分钟和放学后的时间，本就是留给学生喘息和自由安排的。连续上课太久，难免会产生倦怠甚至厌烦情绪。这道理，老师您听见了吗？