班里有个姑娘叫小芳

“班里有个姑娘叫小芳，长得可爱又善良。一双美丽的大眼睛……”这歌还没哼完，眼角余光就扫到了那个熟悉的身影，吓得我拔腿就跑。

小芳是初三那年才接手我们班语文的。为了追上平行班的教学进度，她硬是带着我们用一周时间，啃完了《陈涉世家》《桃花源记》和《与朱元思书》三篇大古文。不光学完，背诵检查更是毫不含糊。想想以前，三周学其中任何一篇都觉吃力，如今这强度，当时班里不少同学都叫苦不迭，心里满是抵触。找班主任诉苦，甚至向前任老师告状，得到的回复却出奇一致：“这都是为你们好。”没办法，只能硬着头皮跟上。为了应付每天雷打不动的课前检查，死了多少脑细胞暂且不提，连那点宝贵的闲聊时光、零食时间和午休，也大半“光荣牺牲”了。

说来也怪，就在这种“魔鬼训练”中，人居然没被折腾垮。不仅适应了小芳的高强度和快节奏，几次大考下来，课外文言文阅读那块，也不再是全靠蒙了。小芳常说一句话：“万变不离其宗。所谓课外文言题，根都在课内。课内的实词、虚词多积累一点，考场上就多一分底气和勇气。”这话不假，她让我们真切体会到，人的潜能，确实能被不断开发。

小芳教学有她的底线，其中一条便是：作业绝不能抄。有一次，我们几乎集体“中枪”。那是个周一的早读课，布置完背诵任务后，小芳照例批阅周练试卷。但和往常不同，批完后她没立刻发下来，而是按着试卷顺序，把好些同学叫到讲台前，指着题目低声询问。台下的人，有的摇头，有的辩解，还有的一脸心虚。

坏了！想起上周五，小芳让大家把新拆出来的《周练作业一》带回家写，剩下的试卷连同答案都放在了备用办公桌上。结果中午，全班闷在教室里赶工。写着写着，有人“善意”提醒答案就在不远处，有人跑过去偷瞄两眼再回来。后来，索性有人把答案拿到座位上抄，最后演变成直接抄和间接抄混杂的局面。

不知小芳从哪道题上看出了蛛丝马迹。像她这样警觉的人，总有办法。她跑到后排清点答案份数——可怕的是，不知哪几个贪心的，抄完竟没把答案还回去！小芳真的生气了。她让所有涉及的同学起立，伸出右手手心，拿起那把木戒尺，一人一板，挨个打过。一边打，一边冷冷地说：“周练作业，用心做了，错成什么样都行。改完我才知道怎么帮你们。抄答案，浪费我的时间，欺骗我的感情不说，更是自欺欺人。一两个人犯错就算了，还集体作弊；抄一次也就算了，还想私藏答案一劳永逸。这叫什么事？”

说实话，戒尺打在手心，疼不过一时；但被她这番话敲打，真是恨不得找个地缝钻进去。

不过，可别听了这两件事，就觉得小芳是个多么严厉的人。恰恰相反，在很多人眼里，她配得上“温文尔雅”四个字。见人总是先浅浅一笑，听她讲课或是闲聊，常有清风拂面之感。偶尔，她会顺手帮同学整理一下衣领，收拾一下凌乱的课桌；有时，也会和这个同学咬咬耳朵，和那个同学握握手。直到那天，她竟然跟我开起了玩笑。

当时我被叫到黑板前默写，正按她的要求奋笔疾书。原本安静的教室突然一阵躁动。怎么回事？我回头一看，全班都捂着嘴，冲我嗤嗤地笑。我把疑惑的目光投向闺蜜，发现她也在那儿瞎兴奋。

“小芳怎么站我身后了？”我吓得差点叫出声！紧接着，哄堂大笑像山洪一样爆发。我定了定神，才看见小芳手里捏着一张十元钱。忽然明白过来：“那钱是我的！”可转念一想：“不对，我的钱怎么在她那儿？”看着我脸上阴晴不定的表情，同学们笑得前仰后合，眼泪都快出来了。小芳也笑了，轻声说：“钱别放在后衣袋里，太容易掉了。”哦……我的天！

虽说接钱那一刻尴尬万分，但心里却暖烘烘的。自那以后，我再也没把钱塞进过后衣袋。

进入五月，离别的旋律就开始悄然奏响。每拿到一份她用心写下的毕业赠言，同学们都争相传阅。我也一直想请她为我写一份，却始终鼓不起勇气。唯一敢做的，就是一个人偷偷哼唱那首改版后的《小芳》。

眼看六月已至，中考在即，再不开口就没机会了。昨天中午，我终于攒足了勇气，害羞地走到她跟前。还没开口，她就微笑着接过了我的纪念册。我赶紧跑回座位，用眼角的余光偷偷观察。只见小芳瞪大眼睛看完我的留言页，随后陷入了长达两分钟的蹙眉沉思。那两分钟，简直漫长得像一个世纪。会不会是我没给她留下什么印象，让她如此为难？我的心都快跳到嗓子眼了……好在，她终于低下头，提起了笔。

刚道过谢，我就迫不及待地翻开纪念册。她是这样写的：“第一次‘认识’你，是在小龙的作文《班有焦老大》里，你那句‘所有四眼，都是大嘴’让我笑到泪奔；强化这记忆的，是某次月考后的‘手机作弊风波’，你委屈的眼泪，让我心有戚戚；再后来，就见着你在超市收银台前打零工了，那个身影，让我看到了自爱和自强……而现在，你的用功，你的成绩，还有你所有的懂事明理，都让我深深喜欢上了这一个你。祝你中考出师大捷！”

“班里有个姑娘叫小芳，长得可爱又善良……”小芳，不管毕业后去向何方，请允许我把这首为你改编的歌，装进我的行囊。