致老师的一封信

您好！

先说说近况吧，这段时间我的学习还算顺利。但今天，确实想和您聊一个我们很多同学都有的感受：能不能尽量少占用课堂时间，讲一些和学习无关的话题呢？

您知道，小学六年时光其实转瞬即逝。这宝贵的六年里，我们心里最渴望的，就是能尽可能多地汲取知识。但有时候，课外时间被用来讨论一些与我们现阶段关联不大的内容，这不仅让我们觉得时间被浪费了，甚至会产生一些抵触情绪。

话说回来，为什么有时候课堂上大家会走神、不专心？很大程度上就是这个原因——话题偏离了主线。我们本能地不愿意听那些与当下学习无关的讲述，可一旦表现出兴趣缺缺，又难免受到批评。学生也有自尊心，这样一来，心里难免会有疙瘩，形成一种恶性循环。严重的时候，连带着重要的知识点也不想听了。长此以往，负面影响只会越来越深。结果就是，我们学得不扎实，老师的教学成效也会打折扣。

印象很深的是上个星期三的品德课。讲到日本人屠杀中国人的历史时，话题一路延伸到了德国人和法国人，一口气讲了两节课。坦白说，台下很多同学都听得昏昏欲睡。您想想看，这样的效果究竟如何？我们明白，老师是希望拓展我们的视野。但我们的接受能力毕竟是有限的，为什么不能把时间集中在那些我们更感兴趣、也更关键的内容上呢？

看看，无关的讲述有这么多显而易见的弊端。所以，老师，恳请您以后在课堂上，尽量避免讲那些与学习无关的题外话吧。

此致

敬礼！

您的学生 张文宇

2009年3月15日