——记合肥八中高一第五组团XX年感恩节

让我怎样感谢你？

当我走向你的时候，

我原想收获一缕春风，

你却给了我整个春天。

让我怎样感谢你？

当我走向你的时候，

我原想捧起一簇浪花，

你却给了我整个海洋。

让我怎样感谢你？

当我走向你的时候，

我原想撷取一枚红叶，

你却给了我整个枫林。

让我怎样感谢你？

当我走向你的时候，

我原想亲吻一朵雪花，

你却给了我银色的世界。

窗外的寒风飒飒，带着萧瑟与凛冽，而第五组团的每一间教室里，却早已是另一番天地——那里洋溢着的，是春天般的温暖。星期五，这个被同学们盼望已久的感恩节，终于来了。为了这一天，大家可没少花心思：亲手制作的贺卡形态各异，自编自导的微型电影充满巧思，就连一张张便利贴上简短的话语，也承载着沉甸甸的真诚。

说起来，每一位老师都像一位独特的引路人。詹老师用他那“惊人的简单，神奇的对称，美妙的和谐”，为我们推开了物理世界的大门；韩老师那一口纯正的英语，仿佛有魔力，瞬间点燃了大家对语言的热情，掀起了一阵口语练习的浪潮；孙老师的语言总是那么俏皮灵动，经她一点拨，那些文字仿佛都活了过来，让人仿佛能伫立在《诗经》的渡口，撑一支长篙，去寻觅宋词里的幽微情怀。

再看李老师，他用理性而严谨的叙述，将数学史上那些灵感碰撞的火花，向我们娓娓道来；宋老师则巧妙地将传统课堂与视频教学结合，用生动优美的语言，为我们展开了一幅神奇的生命画卷……

对于第五组团的每一位同学而言，老师给予的，何止是知识？那更像是一朵花开的明媚，一份直达心底的温暖。而反过来看，同学们的每一点进步、每一张笑脸，又何尝不是老师们幸福的源泉呢？

这一天，走廊里回荡的笑声，摇曳出一片暖意盎然的缤纷；这一天，相机定格的欢乐瞬间，连匆匆流逝的时光恐怕都要心生羡慕；这一天，不知有多少颗柔软的心，如同初绽的莲，提笔在纸页上落下对老师最真挚的祝福。天虽已微寒，但每个人的心里，却仿佛有朵朵春花正在绽放，恰似那“一枝春欲放”的动人景象。

“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。”古人的诗句，道尽了育人的艰辛与崇高。回望来路，正是老师，一次次点燃我们壮志凌云的雄心；正是老师，在我们遇到困难时，给予了最及时的心灵慰藉；也一直是老师，在前方引领着我们，不断攀爬一个又一个知识的高岗。

其实，讲台就像一个很小的世界，却是一个无比重要的舞台。老师就像冬日雪地里悄然绽放的白梅，在这个舞台上静静散发着芬芳；又像暴风雨中勇敢翱翔的海燕，在波澜壮阔的海洋上翩然起舞。疲惫，他们很少言说；烦闷，他们默默咽下。最终，他们吐露出的，永远是那枝为我们而绽放的、温馨馥郁的花朵。

说到底，是老师让我们的梦想真正启航。花用蓓蕾等待春天，草用嫩芽迎接阳光，树用新苞积蓄力量，而我们，则怀抱着由老师点燃的期望。春天的花朵或许还在枝头酝酿，但我们这些年轻的心，却早已雀跃着，先于季节，扬帆起航了。