《周易》云：天行健，君子以自强不息

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这句古训，穿越千年，至今读来依然振聋发聩。它描绘的，是那种顶天立地的人格——不因艰难险阻而退缩，不因强权压力而畏惧。君子，当以坚韧的意志自我奋发，以深厚的德行承载万物。对于当代大学生而言，这更是一份沉甸甸的时代嘱托。新的历史篇章已然展开，自立自强，立志成才，为民族的伟大复兴而奋斗，是我们无可推卸的责任。

曾几何时，我们为一系列振奋人心的消息而热血沸腾：中国成功加入WTO，北京申奥成功，“神舟五号”飞船直刺苍穹……每一个时刻都让人心潮澎湃，深感作为中华儿女的骄傲，也激荡起用所学所能报效祖国的满腔热情。然而，激情退去，回到现实，有时却不免感到一丝茫然。贫困、疾病、现实的种种压力，像一道道无形的屏障，似乎拖慢了前进的脚步。理想与现实之间的落差，偶尔会让人感到无力，甚至低下头陷入沉思。

但朋友，请抬起头，不必气馁。如果你正被生活的贫困所困扰，那么洪战辉的故事，或许能带来一些力量。这位“携妹求学12载”的当代青年，他的经历感动了无数人。回顾他走过的十二年，命运显得格外残酷：父亲患有精神疾病，母亲不堪重负离家出走，年幼的妹妹又需要照料。从13岁起，贫困与苦难就将他抛入命运的深井。是放弃，还是扛起？是屈服，还是坚强？他选择了后者，选择了一条绝不妥协的自立自强之路。他就如同一只负重的蜗牛，怀揣着最简单的理想，在风雨中缓慢却坚定地前行，最终从无望中走出了一条希望之路，从阴霾里见到了阳光。

如果你正在与疾病的痛苦抗争，那么张海迪的人生轨迹，则是一座明亮的灯塔。5岁时，脊髓病导致她胸以下完全瘫痪。面对如此残酷的命运，张海迪没有沮丧与沉沦。她曾将自己比作一颗流星，决心要把光芒留给人间。怀着这样的信念，她以惊人的毅力自学了小学、中学的全部课程，掌握了大学英语、日语、德语乃至世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年起，她投身文学创作，取得了骄人的成绩，用笔奏响了一曲激昂的生命赞歌。

其实，自强不息的精神血脉，自古有之。司马迁在《报任安书》中写道：“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯俶傥非常之人称焉。”他接着列举了一系列在逆境中创造不朽的典范：周文王被拘禁时推演了《周易》；孔子困顿之际撰写了《春秋》；屈原遭放逐，于是有了《离骚》；左丘明失明，方有《国语》；孙膑被削去膝盖骨，《兵法》才得以修列。这些古代圣贤，用他们的发愤之作，为我们树立了穿越苦难、成就伟业的学习榜样。

说到底，人的一生，谁会不遭遇挫折呢？关键在于，当挫折客观降临，带来巨大打击时，我们作何选择。是选择沉沦，还是选择抗争？答案不言自明。沉沦只会导向自我的消逝，唯有抗争，才能帮助我们冲破阴霾，最终沐浴在生命的阳光之下。

孟子说得透彻：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”自立自强的过程，从来都是历经风雨，方能得见彩虹。没有逆境的锤炼，人就难以真正成长。这道理再简单不过：试问哪一个人在孩提时代，会因为害怕摔倒而拒绝尝试走路呢？如果当时选择了放弃，那么至今也不会行走。在座的每一位，都成功地学会了走路，这本身就证明，我们内心都蕴藏着战胜困难的本能与勇气。既然如此，何不再度挺起胸膛，直面挑战？成功，往往就在坚持之后的不远处。

时代的呼唤清晰而迫切，祖国的需要具体而真实。作为炎黄子孙，我们必须时刻准备着，以自立自强的精神克服一切困难，努力完成学业，最终成功成才。不妨想象，几十年后回望一生，那将是一段由奋斗铸就的辉煌。届时，当再次看到祖国新的伟大创举，你将不再迷茫于如何贡献自己的力量，因为你早已身处其中，成为建设者的一员。牢记“天行健，君子以自强不息”的古训吧，或许，未来“神舟”系列飞船的总设计师，正是在座的一位。