我国科研解密:举一反三的神经依据与成因
“举一反三”“触类旁通”,人脑究竟如何发展出这种能力?北京师范大学科研团队历经多年研究,首次从神经层面揭示出其中的机制。该成果日前在国际学术期刊《细胞》发表。
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过去,有心理学家提出,儿童认知发展的关键,不在于往脑子里装了多少知识,而是要看能否将零散的经验和知识拼接、贯通,形成可以迁移使用的思维框架。但这一说法长期缺乏直接的大脑神经证据。

图为北师大团队研究结果示意图。(受访者供图)
北京师范大学心理学部教授柳昀哲团队开展了一项覆盖8岁至25岁人群的研究。实验中,参与者先学习25个虚构角色之间的部分关系,比如知道A和B有关联、C和D有关联。随后,他们需要根据这些已知内容,推理A与D等之间的关系,科研人员则通过脑成像扫描仪记录参与者的大脑活动。
研究发现,年龄越大的参与者,推理的正确率越高,与此同时,在其大脑的内嗅皮层——一个靠近海马体的区域,神经活动也更加显著。经过计算得知,其神经活动形成类似六边形网格的神经编码,就像形成一张“知识地图”。这意味着,从儿童到成年人,这张大脑里的“知识地图”逐渐变强大,“举一反三”能力也随之增强。“这个‘地图’是一个人智力发展的神经基础。”柳昀哲说。
该团队成员瞿宇堃说,研究还发现,大脑的内侧前额叶皮层则像一名“高级信息编织工”,负责把零散的知识织入“知识地图”。当新知识进入大脑时,这张“地图”能够迅速将其“同化”,并实现扩容。
“这项成果有望为儿童的高效学习和脑智发育,提供更精准的神经科学依据。”柳昀哲说。(记者赵旭)
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