中传取消16个本科专业，教育如何适应人机分工时代？
今年两会期间，中国传媒大学党委书记廖祥忠的一番讲话，引发了社会各界的广泛关注。
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廖祥忠透露，去年学校集中调整了十余个本科专业方向，其中包含翻译、摄影等领域。他指出，今年Sora模型的发布再次带来了观念上的冲击，让他更加坚定了推动教育改革的决心。
未来的路该怎么走？他强调：“我们将要进入人机协作的新时代，教师应该如何应对？我正在进行课堂革命，告诉学生们如何上好一门课——教学形式需要改变，教学内容需要创新，教师的思维方式更需要变革。”
他进一步解释道：“作为教师，首先要清楚这门课为何要开设。它在整个知识体系中承担什么作用，扮演什么角色，这是教学的根本。”
其次，“教师要掌握这门课程的核心要点在哪里，难点在哪里，它如何与未来趋势对接，又如何与传媒产业的发展相结合。”
第三，“要找到破解难题的路径，剩下的可以交给AI去辅助完成。正因如此，我特别关注今年政府工作报告中关于人工智能的部署，其重视程度远超以往，达到了前所未有的战略高度。”
值得关注的是，根据中国传媒大学公布的规划，2025年学校向教育部申请增设游戏科学与技术、电子竞技、品牌学三个本科专业；
同时，拟撤销国际经济与贸易、社会学、应用统计学、会计学、思想政治教育、光电信息科学与工程、自动化等七个本科专业。
结合廖祥忠的发言来看，预计学校在2026年招生时，将公布具体调整的十六个本科专业方向。
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