中传取消16个本科专业,教育如何适应人机分工时代?
今年两会期间,中国传媒大学党委书记廖祥忠的一番讲话,引发了社会各界的广泛关注。
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廖祥忠透露,去年学校集中调整了十余个本科专业方向,其中包含翻译、摄影等领域。他指出,今年Sora模型的发布再次带来了观念上的冲击,让他更加坚定了推动教育改革的决心。
未来的路该怎么走?他强调:“我们将要进入人机协作的新时代,教师应该如何应对?我正在进行课堂革命,告诉学生们如何上好一门课——教学形式需要改变,教学内容需要创新,教师的思维方式更需要变革。”
他进一步解释道:“作为教师,首先要清楚这门课为何要开设。它在整个知识体系中承担什么作用,扮演什么角色,这是教学的根本。”
其次,“教师要掌握这门课程的核心要点在哪里,难点在哪里,它如何与未来趋势对接,又如何与传媒产业的发展相结合。”
第三,“要找到破解难题的路径,剩下的可以交给AI去辅助完成。正因如此,我特别关注今年政府工作报告中关于人工智能的部署,其重视程度远超以往,达到了前所未有的战略高度。”
值得关注的是,根据中国传媒大学公布的规划,2025年学校向教育部申请增设游戏科学与技术、电子竞技、品牌学三个本科专业;
同时,拟撤销国际经济与贸易、社会学、应用统计学、会计学、思想政治教育、光电信息科学与工程、自动化等七个本科专业。
结合廖祥忠的发言来看,预计学校在2026年招生时,将公布具体调整的十六个本科专业方向。
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