1月23日，针对近期网络上“AI寒门”的讨论，千问官方正式作出回应，明确表示“所谓‘AI新寒门’并不存在”。

（千问公众号标题截图）

这场讨论始于1月21日，千问平台发起的“孩子到底能不能用AI”教育话题。在这场大讨论中，戴建业、知名科普博主“水哥”王昱珩、六神磊磊、沈奕斐、储殷等多位教育界知名人士，就AI时代下的教育走向展开了激烈辩论。其中，AI技术是否会进一步加剧教育资源的不均衡，导致阶层分化，成为了众人关注的焦点。

有家长在千问官方账号下留言坦言：“看到‘AI新寒门’这个词，第一反应是心里一紧，但细想之下又觉得不无道理。我们该怎么办？”字里行间，流露出对AI时代教育公平的深切焦虑。

（网友在千问评论区留言）

为此，阿里千问官方专门下场发文回应，态度鲜明：“AI新寒门？根本不存在！”

千问在公众号中阐述道：AI时代的教育公平，正在被赋予全新的定义。短短一年间，AI的普及已如涓涓细流，渗透至城乡每个角落，地域差距正被急速抹平。免费的“AI老师”可以随时在线答疑；“一句话找试卷”，农村孩子与城市孩子获取的资源别无二致；那些能演示、能互动的小课堂，已成为课外学习的得力助手。在这个时代，人与人之间的差距，将不再系统性对应其出身与阶层，而更可能取决于个体的兴趣、创造力与主观能动性。

那么，AI时代究竟什么变得更为珍贵？千问认为：是提出问题的能力，是独立判断的思维，是敏锐的感知力，是审美的眼光。越是主观的、无法被标准化训练的品质，越是弥足珍贵。这些能力，并非源于资本的堆积、课外班的强度或重复性的题海战术；它们恰恰可以来源于亲人的陪伴、启发式的对话、以及对广阔自然与生活的体验。