昨晚，上海自然博物馆（上海科技馆分馆）灯火如昼、人流涌动。在2026年即将到来之际，由上海市科委、上海市教委指导，上海科技馆、腾讯公益慈善基金会共同主办的“科际穿越·科创校长空间站”科学新年大会暨腾讯科技之夜在此举行。

主舞台上，院士演讲、青少年动手实验、艺术表演交织上演；博物馆各个角落，以“我的百宝箱”为主题的博物馆之夜吸引着大小观众驻足流连。30多位来自偏远乡村的女孩在志愿者陪伴下第一次走进博物馆，近距离探秘科学世界。

科学从“独白”走向“交响”

活动以蓝毯仪式启幕，科学家、教育家、艺术家和运动员共同走上蓝毯，打破学科壁垒，开启跨界对话。正如上海科技馆馆长倪闽景所说：“万物交响，是生命的合奏，也是跨界的共鸣。”

主会场内，演讲者们用生活语言“翻译”前沿科学。中国科学院院士、上海交通大学校长丁奎岭在《科研的力量》中，阐释科技如何成为推动社会前进的引擎；国家传染病医学中心主任张文宏则用抗疫一线的真实故事，让《生命的力量》变得可触可感。

“左手与右手看似相同，却永远无法完全重合。”中国科学院院士游书力从日常经验出发，牵引观众走进手性化学的奇妙世界；清华大学天文系副教授蔡峥则将目光投向苍穹，带领大家仰望星空，探索宇宙深处尚未预知的天文奥秘。

思想的碰撞更富张力，浙江大学求是特聘教授郑强聚焦创新人才的“硬实力”培养，知名文化学者鲍鹏山则追问教育的“软价值”回归——两位学者隔空对话，折射出当下科创教育的核心命题。桃花源基金会秘书长、首席科学家王德智以《我的生态梦》呼吁公众参与生物多样性保护；科普视频创作者李永乐用《我的物理学科梦》证明，科学传播可以既严谨又生动，既专业又亲民。

在“馆长有约”圆桌环节，乒乓球世界冠军丁松分享科技如何成为运动员的“隐形队友”：从球拍上的传感器到动作捕捉系统，从大数据分析到个性化训练方案，科学正在重塑体育训练的每个细节。复旦大学副教授蒋昌建指出，科创教育不应止步于培养“答题者”，更要唤醒“提问者”。他说：“真正的创新往往源于对常规的质疑，对未知的好奇。”这些多元视角的共振，正是“万物交响”的最佳注脚。

人人皆可成为科学家

大咖演讲展现科学之思，实验与艺术赋予其形与魂。倪闽景与银发知播吴於人、唐守平，上海海事大学教授白响恩组成的“科普天团”联手呈现实验秀：“生命之电”中高压电弧划破黑暗夜空，“生命之声”里水面因共振起舞。精心编排的“科学戏剧”，让自然规律在光影中娓娓道来。

艺术与科学在此刻交融无界，科技舞《艺术的力量》以肢体演绎数据流动，芭蕾《想象的天际》将科学的浪漫化为足尖律动。当著名歌唱家王铁刚唱响《今夜无人入睡》，普契尼的咏叹调在科学场馆的恐龙骨架间回荡，象征着人类对真理的永恒追求。

最动人的一幕，属于那些鲜少走进博物馆的孩子。30多位来自偏远地区的女孩，第一次近距离观察“中国恐龙大展”中亿万年前的化石标本，第一次在“非洲”展区感受多媒体秀的震撼，第一次坐进四维影院体验科技与艺术的交融。

为了让科学的光照进更多角落，两大全新科普项目在现场启动：由上海科技馆与腾讯基金会合作的“生物多样性公众科学家项目”，鼓励公众参与生物多样性监测和保护，让科学研究不再是专业人士的专属领地；“未来馆长说”项目为青少年搭建参与博物馆运营和内容创作的平台，让他们从参观者变为参与者，从学习者变为传播者。

与此同时，“一平米博物馆”项目持续深化。自2025年推出以来，该项目已走进上海多所学校。虹口区外国语第二小学的“铅字心跳”、田园外国语实验小学的“鲸彩世界”、上海应用技术大学附属奉城高级中学的“闻香识世界”等主题展馆，将博物馆的精华浓缩进校园、社区，让科普资源“动”起来、“活”起来。

面向2026年，中国科学院院士褚君浩寄语：“科技创新要从娃娃抓起，培养科学精神、开阔视野、提升解决问题的能力。”倪闽景则表示，“人人都可以成为科学家。”科普不应止步于“传递”，更要创造“参与”的可能。当公众从知识的接收者变为科学共创者，科学教育才能真正完成从“灌输”到“启发”的转变。