12月27日消息，据纽约本地媒体Gothamist昨日报道，纽约皇后区多卡索高中副校长蒂安娜·米伦透露，今年州长颁布的“校内手机禁令”在执行中暴露出一个意想不到的现象：相当一部分学生根本不会看传统的指针式钟表。

不过，米伦副校长同时指出，手机禁令在她所在的学校取得了显著成效。学生们在课堂上更加专注，午餐时间也开始更多地面对面交流。走廊里不再有学生埋头紧盯手机，通行效率明显提高，许多学生也能按时到校。但问题在于，他们中的很多人并不知道自己是否准时，因为根本不会看钟表判断时间。

多年来，家长和老师常将孩子书写潦草、难以长时间专注阅读等问题归咎于科技产品。然而，学生们在使用电脑、手机方面的熟练程度，却往往远超他们的长辈。

在曼哈顿教授高中英语的玛迪·莫恩辛维格表示：“我现在最常听到的一句话就是，‘老师，现在几点了？’这真的让人感到有些无奈，因为大家都想知道一节课还有几分钟结束。到最后，我干脆反问他们，表盘上的哪根针是时针，哪根是分针。”

纽约市教育局发言人艾拉·盖辛则表示，学生在小学一二年级就会学习如何看懂钟表。她强调：“在纽约的公立学校系统中，我们深知让学生读懂时钟指针的重要性。随着新一代儿童在一个日益数字化的世界里成长，任何传统的读时技能都不应被落下。”

她同时补充道，学生早在小学低年级时就会学习并掌握“整点”（o’clock）、“半点”（half-past）、“差一刻钟”（quarter-to）等时间表达方式。

然而，在布鲁克林米德伍德高中，许多学生表示自己真的会看钟表，但也有人承认，身边有不少同学确实不会。

14岁的切安妮·弗朗西斯说：“其实很多人只是把这项技能忘了，因为他们从来都用不上，一直都是掏出手机看时间。”

她还补充道：“我会看钟表，但让我感到困惑的是，学校的很多钟走得根本就不准，时间没有调到正确的位置。”

而15岁的法尔佐娜·雅库巴则认为：“我能理解那些看不懂钟表的同学。我有时候也会觉得自己有点像他们，不过如果真的需要，我会自己看钟表。但我觉得这里的大多数学生就是变懒了，变得只会开口问。我自己实际上也会这么做。”

事实上，早在“手机禁令”实施以前，就有教育学者对学生的读表能力感到担忧。2017年，美国俄克拉何马州的一项研究显示，6-12岁的儿童中只有五分之一的人会看钟表。英国也在2018年将教室里的指针钟换成数字钟，老式的落地钟或布谷鸟钟如今已不常见。

非营利组织“儿童与荧幕”执行主任克里斯·佩里表示，在数字化环境成长的青少年很少有机会看到指针时钟。但关键问题在于，这种转变究竟是“认知能力退化”，还是“能力形式被替代”。

不过，多位教育工作者也强调，虽然现在的青少年可能不会看钟表，但他们在数字领域的技能却非常强。如今许多学校开设了复杂的编程和机器人课程，教师有时候甚至要请教学生解决技术问题。例如，莫恩辛维格就表示，她最近因为新软件无法打开PDF教案而犯难，但她的学生一步步地教她如何解决。