2025年12月18日，拥有悠久历史的美国普渡大学于本月12日宣布，自2026年秋季入学的新生开始，其印第安纳波利斯校区与西拉法叶特主校区将正式推行一项全新的毕业要求：学生必须达到“人工智能工作能力达标”标准。

校方指出，当代高等教育必须积极回应技术革新对社会与劳动力市场的深远影响。因此，该校毕业生必须对人工智能技术具备批判性的理解能力。学生不仅需要掌握如何高效运用各类AI工具，还应能够评估其功能边界，并持续跟进技术演进所带来的变革。

根据该项要求，学生需在所学专业领域内，熟练应用当前主流的人工智能工具。他们应能够辨识这些技术的核心功能、优势及其局限性，理解AI如何重塑既有的工作方式、流程与工具体系。同时，学生还应具备清晰阐述AI应用逻辑的能力，包括基于AI分析结果做出并论证决策，识别AI在决策过程中的介入方式、实际影响及潜在后果。此外，还需展现出适应未来人工智能发展的能力，确保在持续变化的技术环境中保持高效协作。

此项要求是普渡大学“AI@Purdue”整体战略中“理解人工智能”板块的核心内容。该战略由校长蒋濛牵头推进，其本人为计算机科学领域专家。他表示，人工智能正以前所未有的广度和深度影响社会各个层面，高等教育机构必须主动应对，在教学、研究与管理等多维度进行全面布局。该AI战略同时也是学校计算发展计划的关键组成部分，相关举措将持续优化更新，以更好地服务学校的长期使命并增强其社会贡献力。