“人们常说AI正在重塑教育领域——但没想到会以这样的方式带来冲击。”
最近，韩国顶尖名校延世大学卷入了一场前所未有的学术风波：在一门600多人选修的课程中，上百名学生在期中考试中被发现使用ChatGPT等生成式AI工具进行作答。
一时间，教授愤慨、学生慌张、校园论坛热议——目前，该课程教授已下达最后通牒：主动承认者记零分，拒不认错但被查实者将面临停学处分。
一门讲授“AI原理”的课程，竟被AI攻破？
据延世大学知情人士透露，这起事件发生在该校高等计算学院AI系的一门热门课程——《自然语言处理与ChatGPT》，教学内容原本就围绕“生成式AI的工作原理与开发机制”展开。
由于选修这门课的学生超过600人，为了容纳庞大的班级规模，课程与考试均在线上进行。
10月15日，期中考试如期举行，题型包括选择题与简答题，题目内容主要涉及AI基础概念与运行原理。为了防范线上作弊，授课教授制定了看似严密的监控方案，并明确要求学生：
“必须全程录制考试视频，画面需同时显示电脑屏幕、双手及面部，并在考试结束后提交。
然而事与愿违。所有学生的考试录像上传后，教授和助教团队在复核时发现了大量可疑行为：有学生刻意调整摄像角度制造监控盲区、频繁移开视线、屏幕反光中闪现多个窗口界面……
随着核查深入，教授最终确认——部分学生极有可能在考试过程中通过互联网或ChatGPT等生成式AI工具实时搜题作答。
教授发布公告：主动承认者零分，否认者停学
10月29日，该教授在校内平台发布公告，措辞严厉：
“本次期中考试已确认多起作弊行为。凡是主动坦白的学生，期中成绩将被判为零分，不作额外处分；若否认却被查实，将直接予以停学处理。”
同时，教授还表示将“坚决处理此次作弊事件，绝不姑息”。
这份公告发布后，焦虑情绪迅速在校园里蔓延。据媒体报道，目前已有约40名学生主动向教授承认作弊，其中不少人坦言确实使用了AI工具辅助作答。
而在学生社区App“Everytime”的延世大学版块上，一条名为“我们都诚实一点吧”的匿名投票更引发热议：在353名投票者中，有190人承认自己在考试中使用了AI工具。
还有学生在评论区坦白，几乎整个班级都用过AI：“考试时我们大多开了ChatGPT”，“上学期我也选了这门课，我和好几个同学都用AI查过答案”。
“集体作弊”并非首次，但AI让作弊更“高效”
事实上，这并非延世大学首次出现集体作弊事件，也不是韩国高校独有的问题。
早在2020年疫情期间，韩国多所高校（包括延世大学、西江大学、仁荷大学等）就曾在线上考试中发现多人协同作弊，只是当时的作弊方式还停留在共享答案、使用小抄或截图传题。
而如今，AI技术的普及让作弊的“门槛”进一步降低。
针对这起事件，韩国庆熙大学大数据应用系教授Lee Kyung-jeon指出：“像ChatGPT这类工具，只需输入题目，2至3秒就能输出答案，学生几乎不需要动脑，作弊的便利性和速度都远超以往。”
根据韩国职业教育与培训研究院（KRIVET）的一项调查，在2024至2025学年期间，91.7%的大学生（共726人）表示曾使用AI完成作业或研究任务。但韩国大学教育协会（KCUE）对全国131所高校的调查却发现，仍有71.1%的学校尚未出台任何生成式AI使用规范。
也就是说，AI工具在韩国高校中正以惊人速度普及，但学术制度尚未跟上——大多数韩国高校对生成式AI的使用仍处于“监管真空期”：既没有明令禁止，也缺乏正确引导和约束。
因此，学生使用AI的行为也处在灰色地带：有人用它优化报告、查资料，也有人直接让ChatGPT“代写作业”、“代答试题”。此次延世大学的“集体作弊”，正好把这一隐患彻底暴露出来。
重回手写试卷来“反AI”？
韩国网友对此次事件格外关注并展开广泛讨论。
部分人认为学生明显违反学术诚信，应严惩不贷；但也有人指出，问题根源在于学校缺乏清晰的指导与适应机制：“学生使用ChatGPT的行为确实不当，但如果高校仍停留在‘禁止一切AI’的时代，也是在逃避现实。”
一些教育专家呼吁，高校应尽快出台“生成式AI使用指南”，明确哪些行为属于合理学习辅助，哪些属于作弊。毕竟，AI已成为学习与科研的常见工具，完全禁止并不现实。
相比之下，美国高校在这方面的动作更早、立场更鲜明。
例如加州大学伯克利分校和卡内基梅隆大学等名校，已明确禁止学生在考试和论文中使用生成式AI工具。甚至，部分高校还重新启用传统的考试模式——学生必须在纸质试卷上手写答案，以防止任何AI辅助参与。此外，不少教授也在调整评估方式，增加主观性、开放性题目，以降低AI“代答”的可能性。
那么，你对这一事件又有何看法呢？欢迎在评论区留言讨论。
